Кого воспитываете Вы?
Как часто мы задумываемся над тем, какую роль играет взаимноотношение в семье для воспитания ребёнка и как ребёнок развивается в период переходного возраста?.Я соглашусь что сколько людей столько и мнений, однако предлагаю своё суждение на данную тему. Когда и при каких обстоятельствах мы задаём себе вопрос о том, почему в нашей жизни происходят те или иные процессы и как часто мы ищем ответы на задаваемые самим себе вопросы?.Давайте вместе порассуждаем об этом. Возьмём к примеру двух молодых людей, они с детства жили на одной лестничной площадке. Вместе ходили в школу, в один класс. Учились практически одинаково, не отличники и не двоечники. Однако по вступлению во взрослую жизнь у одного(далее -А)всё складывается всегда хорошо и ему в делах сопутствует успех, а у другого(далее-Б) ничего не клеится и жизнь похожа на барахтанье в болоте. В чём причина?, кто тут виноват?.Вот мы вместе сейчас и будем в этом разбираться. А - воспитывался в семье, где основным ориентиром было уважение и взаимопомощь, участие в решение любого вопроса сообща. При этом «А» всегда знал что может рассчитывать на поддержку любого члена своей семьи и был уверен в то что при поддержке семьи он сможет достигнуть всего. Б – воспитывался в семье где мать не имела своего мнения, а отец с детства твердил что «мужики не плачут»,что думай сам для чего тебе голова, не вылазь и всё в таком роде. И «Б» с детства привык терпеть, смирятся ,быть как все, видеть проблему и жаловаться на не, но не решать. Как результат такого воспитания «А» вырос успешным , умеющим ставить цели и достигать их. «Б» в процессе воспитания вырос инертным, не желающим изменений и ждущим «чего то от кого то»,при этом не принимая решений и не отвечая за свои действия. Мы видим два ярких представителя нашего социума это – «А» победитель, и это «Б» проигравший. Теперь давайте сравним эти два типа,»победителя» и «проигравшего». 1. Победители фокусируются на решении. Проигравшие фокусируются на проблеме. 2. Победители берут ответственность. Проигравшие винят других. 3. Победители находят возможности кризис. Проигравшие жалуются на кризис. 4. Победители наслаждаются настоящим и учатся на прошлом. Проигравшие живут прошлым и жалёют себя. 5. Победители принимают решение, и придерживаются его не смотря ни на что. Проигравшие обещают но никогда не выполняют, ищут причины. 6. Победители думают о том как они могут этого добиться. Проигравшие просят прощения и наедятся на снисходительность. 7. Победители делают упор на личностное развитие. Проигравшие пренебрегают личным развитием и учат других. 8. Победители встречают свой страх лицом к лицу, и принимают его, обращают себе во благо и идут дальше. Проигравшие живут в собственными страхами и наращивают другие. 9. Победители постоянно расширяют зону своего комфорта. Проигравшие остаются в зоне своего комфорта. 10. Победители постоянно действуют. Проигравшие воздерживаются от действия, им не хватает последовательности. За то они прекрасно знают как действовать и как жить другим. 11. Победители учатся на своих неудачах. Проигравшие боятся неудач, и сторонятся их чего бы то не стоило. 12. Победители пробуют различные стратегии когда не получают результатов которые планировали. Проигравшие делают то же самое снова и снова ожидая разных результатов. 13. Победители устанавливают цели. Проигравшие дорожат имеющимся. 14. Победители планируют. Проигравшие не любят иметь планы, им важна "стабильность". 15. Победители верят - всегда есть вещи которым следует научиться. Проигравшие считают себя экспертами, при чём абсолютно безосновательно. Подводя итог хотелось бы ,что бы каждый кто читает эту статью задал себе вопрос-«А кто я в этой жизни,кем я воспитываю своего ребёнка?.